TAREA DE LA TERCERA SEMANA DE DICIEMBRE.
CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO.
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL"PROYECTO DE VIDA"

Señores estudiantes les recuerdo que para esta semana tienen  que presentar su proyecto de vida digital, y sus bitácoras como evidencias de su trabajo realizado, fotografías , vídeos.

TAREA DE LA TERCERA SEMANA DE DICIEMBRE
Curso: Primero de Bachillerato.
Materia: Educación Artística.
Recuerde que para el día domingo tiene que venir preparado con sus temas de exposiciones el grupo número 1, 2 y 3.
 Se recomienda responsabilidad.

TAREAS DE LA TERCERA SEMANA DE DICIEMBRE
Curso: 9no
Materia: Lengua y Literatura.
Responde y justifica ? Cuál es a tu parecer la importancia de respetar la Constitución Ecuatoriana ? Publica en cartelera.

TAREAS DE LA TERCERA  SEMANA DE DICIEMBRE
Curso: 9no
Materia: Lengua y Literatura.
Realice 10 ejemplos de adverbio de lugar.
Con lo mismos ejemplos realice 10 oraciones.

Tu Estas Aqui - Jesus Adrian Romero feat. Marcela Gandara

ALGO ESTA CAYENDO AQUI

Tareas de la segunda semana de diciembre.
Cursos: Octavo y Noveno.
Materias Clubes.
Se les comunica a los señores estudiantes de octavo y noveno asistir el día jueves 18 de diciembre para darle acabado a el colgador de llaves.

Tareas de la segunda semana de diciembre.
Curso: 2do Bachillerato.
Programa de Participación  Estudiantil.
Se les recuerda a los estudiantes de segundo de bachillerato que para el día miércoles 17 de diciembre se les revisará el proyecto de vida digital.

Tareas de la segunda semana de diciembre.
Curso 1  de Bachillerato.
Materia: Educación Artística.
Diseñe una imagen artística para que exprese sus sentimientos  hacia lo más importante para usted, Ejemplo (Familia, la naturaleza, tu pareja, tu vida) . exponer en cartelera.

Tareas de la segunda semana de diciembre.
Materia: Estudios Sociales.
Curso: 9no.
Investigue acerca de la piratería en el siglo XIX, comparte  tus descubrimientos en la cartelera.

Tareas de la segunda semana de diciembre.
Materia: Lengua y Literatura.
Curso: 9no.
Realizar 10 ejemplos de verbos defectivos.
Para el día miércoles  17 de diciembre en las recuperaciones pedagógicas.

Evaluación del Segundo Parcial.
Materia: Educación Fisica.
Curso: Noveno.

1.- Elija el ritmo musical  que sea de su agrado y realice los siguientes movientos:
 -Formativos
- Artísticos y
- Expresivo,
Nota: es  opcional en grupos o individual.
Se recomienda responsabilidad y puntualidad  (Se ejecutará el día 13 de diciembre)

Evalución del Segundo Parcial.
Materia: Estudios Sociales.
Curso: Décimo.

1.- Forme un equipo de trabajo de tres integrntes.
2.- Averiguen sobre un echo real de xenofobia ocurrido en contra de ecuatorianos o ecuatorianas en el extranjero.
3.- Analicen las condiciones en las que se produjo el hecho de discriminación.
4.- Describan qué derechos se vulneraron en el ejemplo citado.
Nota: Se recominda responsabilidad.
Se receptará el día 14 de diciembre.

Evaluación del Segundo Parcial
Materia: Estudios Sociales.
Curso: Noveno.

1.- Realice un collage sobre la Independencia y Soberanía resaltando el principio de la no intervención y el dercho de autodeterminación de los pueblos, que establece que cada país es libre de gobernarse como mejor le parece.

2.- Responde: ?Cuáles son los tres poderes del Estado?
4.- Prepare un debate : Sí el gobierno tiene el poder sobre los tres poderes del estado.
Nota: Se receptará el día 14 de diciembre.
Nota: Se recomienda responsabilidad en la entrega de sus trabajos.

Evaluación del Segundo Parcial.
Materia: Estudios Sociales.
Curso: Octavo.

1.- Del tema "Hacerse cargo de las opiniones y acciones" , ejecute las siguientes actividades:
a) Escribe una lista en tu cuaderno ?Cómo soy yo? y define en una lista cuales son los aspectos positivos que reconoces en tí.

2.- Dibuja en una hoja tu silueta en un pliego de cartulina  y píntala o haz un collage y coloca en ellas tus virtudes. Pide a un familiar (madre padre- hermano) que te ayude a identificar otra virtudes para añadir a tu trabajo.

Nota: Se recomienda responsabilidad en la entrega de sus trabajos.
Se receptará el día 14 de diciembre.

Evaluación del Segundo Parcial.
Materia: Lengua y Literatura.
Curso: Décimo.

1.- Busca, en libros o en la Internet, un poema amatorio que te guste. Puedes buscar poemas de:
-Federico García Lorca.
-Pablo Neruda.
-Lope de la Vega.
-Dulce María Loynaz, entre muchos más.

2.- Investiga la biografía del poeta, la época  en que vivió, que influencias literarias tuvo, a qué corriente literaria perteneció, y cualquier otro detalle que consideres interesante sobre su vida y su obra.

3.- Realiza el análisis del poema, especialmente en lo que se refiere a su contenido.

4.-  Prepara una corta exposición sobre el poema y el autor. Procura hacerlo de manera creativa utilizando cualquier recuso que consideres apropiada, una presentación de fotografías o dibujos que ilustren el contenido del poema, una adaptación a canción: En fin, lo que la imaginación te inspire.

Nota: Se receptará el día 14 de diciembre del 2014.
Se recomienda responsabilidad.

Evaluación del Segundo Parcial.
Materia: Lengua y Literatura.
Curso: Noveno.

1.- Del expirimento realizado en clases  sobre la presión atmosférica relizar el respectivo informe.
Tome en cuenta la estructura del informe.
1.- Titulo.
2.- Nombres de los auotores.
3.- Introducción.
4.- Material utililizado.
5.- Procedimiento experimental.
6.- Resultados.
7.- Conclusiones.
8.- Referencias.
Nota: Se receptará el día 13 de diciembre.
Se recomienda responsabildad.
 

Evaluación del Segundo Parcial
Materia: Lengua y Literatura.
Curso: Octavo

1.- Busque tres canciones que denuncien situaciones de exclusión social.
2.- Elige una de ellas para transcribirla en un papelografo , exponerla en cartelera.
3.- De la canción que elegistes identifica los recursos literios que emplea.

Nota: Se receptará el día 13 de diciembre.
Se les recuerda responsabilidad con la entrega de sus trabajos.

Tareas para los estudiantes de décimo año.
Materia Estudios Sociales.
Se les recuerda a los y las estudiantes de décimo año preparar sus temas de exposiciones para el día sábado y domingo.

Tareas para estudiantes 9no año.
Materia Lengua y Literatura.
 Traer los siguientes materiales para realizar un experimento y luego pueda realizar el infrome respectivo.
Una botella de vidrio.
Un huevo cocido( duro) y pelado.
Una fundita de algodón.
Un frasco pequeño de alcohol.
Pinzas y Fósforos.
Se les recomienda responsabilidad.

Participación Estudiantil.
Se les comunica a los jóvenes estudiantes de segundo de bachillerato asistir puntualmente a una capacitación .
-Se les recomienda traer ropa y zapatos  comodos.

Tareas de Relaciones Humanas.
Curso.9no.
Profe. Mayra Saltos.

Traer papelógrafos,  recortes de revistas, periódicos, para realizar un afiche para una campaña social sobre la HIGIENE de tu INSTITUCIÓN.
Realizar una reflexión , responde y justifica ?Qué significado tiene para tí la Navidad?
Se recomienda Responsabilidad.

TAREAS PARA LA PRIMERA SEMANA DE DICIEMBRE.
Cusrso: 9no.
Materia: Cultura Fisica.
Prof. Mayra Saltos.
                                                      Tema Manejo de la Cinta.
-Traer para el día sábado 6 de diciembre los siguientes materiales para la ejecución de las actividades:
-Traer un pedazo de palo de escoba que no use, medidas 30cm.
-Traer cinta del color de su agrado, 2 metros.
- Traer una silicona liquida.
Nota: Se recomienda responsabilidad.

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Curso: 1BGU
Programa de participación estudiantil
 Opción Educación en Ciudanía, Derchos Humanos y Buen Vivir.

Se les recuerda a los jóvenes que no han entregado aún sus bitácoras asistir el miercoles 26 de noviembre del 2014 para hacer las respectivas correciones.

Para los estudiantes de  2 de Bachillerato.
Les recuerdo que para el día miercoles  26 de noviembre tiene que presentar su mapa de los sueños.
Recuerde su compromiso al realizar su proyecto de vida, también tiene que presentar sus propósitos o metas para el mes de diciembre.

Tareas de la semana.
Curso: 9no.
Materia: Lengua y literatura.
Profesora: Mayra Saltos.

Observe los gráficos de la pág. 164 y ralice el experimento sobre la presión atmosférica. Tome nota de todos los pasos que realiza para que puedas realizar tu informe , basandote en lo que ejecutaste. presentar el día vienes 28 de noviembre del 2014.

Tareas de la semana.
Curso: 9no
Materia: Estudios Sociales.
Profesora: Mayra Saltos.

Señale dos problemas económicos de América Latina en la actualidad. Presentar el miercoles 26 de noviembre en la recuperaciones pedagógicas.

Tareas de la semana.
Curso: 1BGU
Materia: Educación Artística.
Profesora: Mayra Saltos.
Diseñe una imagen para exponer en cartelera las diferencias entre el contexto interno y el contexto externo. 

Tareas de la semana.
Curso: 8vo
Materia: Lengua y literatura.
Profesora Mayra Saltos.

Realice las actividades de la pág. 156 las preguntas 1,2,3,4,5 y 6 . presentar tu trabajo el día jueves 27.en las recuperaciones pedagógicas.

Tareas de la semana.
Curso: 8vo
Materia: Educación Artística.
Profesora: Mayra Saltos.

Realice una aplicación visual de dibujos artísticos: Aplicación, propósito y técnica. página 105.

Tareas de la semana
Curso: 8vo
Profesora: Mayra Saltos.
Materia: Estudios Sociales.

Escribe en tu cuaderno ? Cómo soy yo? y define en una lista cuáles son los aspectos positoivos que reconoces en tí.

Curso: Segundo de Bachillerato.
Opción: Participación Estudiantil. "Proyecto de Vida"
Se les comunica a los y las estudiantes que acudan al CAT. el día miercoles 19 de noviembre del presente mes y año para hacer una revisión y  seguimento de su proyecto de vida.

Curso: 1BGU
Participación Estudiantil.
Coordinadora: Mayra Saltos.

Se les recuerda a los y la estudiantes que aún no han presentado sus bitácoras a tiempo porfavor entragar máximo hasta esta semana.
Nota: Recuerde que las bitácoras son tomadas en cuenta para una nota de su calificaciónfinal.

Curso: Décimo.
Materia: Estudios Sociales.
Profesora: Mayra Saltos.
Realice una informe de la Mobilidad Humana en la Historia. Exponer su trabajo en cartelera:
Se recominda responsabilidad.
Para el día miercoles 19 en las recuperaciones pedagógicas.

Curso: 1BGU
Materia: Educación Artística.
Profesora: Mayra Saltos.

El día domingo se les pide de la manera más responsable se reunan los y las estudiantes para que se organizen y puedan hacer grupos de tes estudiantes y realicen un afiche visual y textual: 
De los cuales les detallo a continuacón:
Afiche de evento cultural.
Afiche comercial.
Afiche politico.
Afiche de tipo formativo.
Afiche acción social.
Afiche de turísmo,
Afiche de envento deportivo.
Afiche informativo cultural.
Presentar y exponer en cartelera el día domingo 22 de octubre.
Nota: Se recominda responsabilidad.

Curso: 9no.
Materia: Educacón fisica.
Profesora: Mayra Saltos.

Solo para recordarles que para el día domingo 16 de noviembre se receptará el trabajo de la maqueta de la cancha de baloncesto.

Curso: 8vo.
Materia: Lenguaje y literatura.
Profesora: Mayra Saltos.
Entrevista a tus familiares, pidele a cada uno que nombre a dos o tres cantantes favoritos de su niñez o juvnetud y dos o tres canciones que les haya gustado mucho. Busca y escribe estas  canciones, luego expone en cartelera.
Se receptará el trabajo el día domingo 16 de noviembre.

Curso: 8vo.
Materia: Educación Artística.
Profesora: Mayra Saltos.

Realiza la actividad de la página 101 y ejecuta los pasos uno a uno para poder obtener un empaque hexagonal.
Se receptará el trabajo el día viernes 21 de noviembre.

Curso: 8vo
Materia: Estudios Sociales.
Profesora: Mayra Saltos.

Escoger un deber de la  niñez y la adolescencia y elabora un plan que incluya objetivos, actividades y plazos, desarrolla una actividad y plasma en un collage exponer en cartelera.
Este trabajo es para el día miercoles 19 de nobiembre en las recuperaciones pedagógicas.

Curso: 8vo
Materia:Clubes.
Profesora: Mayra Saltos.


Señores estudiantes se les recuerda que para el día sábado tienen que entregrar los trabajos de su evalución del primer parcial de los clubes, tambien les recuerdo que  deben traer los materiales solicitados   para las actividades de clubes.

Tarea: Octavo
Materia: Educación  Estética.
Profesora: Mayra Saltos.

Se les recuerda que realicen los dibujos de educación estética aplicando las combinaciones  de los colores primarios ,secundarios y terciarios.

Tarea: Primero de Bachillerato.
Matria: Educación Artística.
Profesora: Mayra Saltos.

Investigue como se celebran en occidente la vida y describe con gráficos tres de los rituales o fiestas más conocidos e importantes, exponer en cartelera el día domingo 9 de nomiembre del 2014.
Realizar las tareas de la agenda.

Tarea: Décimo.
Materia: Estudios Sociales.
Profesora: Mayra Saltos.

Se les pide venir preparado con su tema de exposicion para el día sábado y domingo, no se olvide de su responsabilidades.

Tarea: Noveno.
Materia: Educación Física.
Profesora: Mayra Saltos.

Venir preparado con su ropa deportiva para realizar las actividades de la tutoria, realice las tareas de la agenda.

Tarea:  Octavo
Matria Estuios Sociales.
Profesora: Mayra Saltos.

Invente o cree una fábula corta que represente la protección de los derechos de los demás, exponer en cartelera.
Para el domingo 9 de noviembre del 2014.

Materia: Educación Física.
Curso: Noveno.
Profesora: Mayra Saltos.


1.- Utilice su ingeniedad y realice una maqueta de la cancha de baloncesto, con todas sus caracteristicas.
2.- Venir preparado con ropa deportiva para ejecutar el deporte mencionado.

Nota: Se les recomienda responsabilidad y puntualidad para entregar sus trabajos, recuerde que es su evalución del primer parcial.

Materia: Estudios Sociales.
Curso: Octavo.
Profesora: Mayra Saltos.

1.-  De acuerdo a los Deberes y Derechos de la Niñez y adolescencia realice un dibujo  explicativo de 5 de ellos , argumentando el  por que lo elegiste, en un pliego de cartulina.
Nota: Se les recomienda a los estudiantes que es su evalución del primer parcial, por ende se les pide responsabilidad y puntualidad al entregar sus trabajos.

Materia: Estudios Sociales.
Curso: Noveno.
Profesora: Mayra Saltos.


1.- Dibujar el Mapa de las "Trece Cololonias en 1776" en un pliego de cartulina , exponer en cartelera su trabajo realizado.
2.- Explicar  cuáles fueron, a tu parecer, las principales causas para la independencia de las colonias inglesas en Norteamérica.
Nota: Se les recuerda queridos estudiantes que esta es su evaluación del primer parcial, por ende se les recomienda responsabilidad y puntualidad para entregar sus trabajos.

Materia: Estudios Sociales.
Curso: Décimo.
Profesora: Mayra Saltos.


1.- Dibuje un Mapamundi y señale las rutas migratorias de la movilidad  ecuatoriana hacia otros países.
2.- Emite tu opinión sobre  las principales consecuencias de la  migración para el Ecduador.
3.- Elabora un esquema conceptual sobre la movilidad humana en el siglo XXI.
Nota: Se les recuerda que esta es su evaluación del primer parcial por ende se les recomienda responsabilidad y puntualidad para realizar y entregar sus trabajos.

Materia: Lenguaje y Literatura.
Curso: Décimo.
Profesora: Mayra Saltos.

1.- Observar, leer el siguiente poema de amor, Luego aprenderse para hacer el recital en clases el día sábado 15 de noviemembre del 2014.
Nota: Recuerde que es su evaluación del blog, se recomienda responsabilidad y puntualidad.

Materia: lengua y Literatura.
Curso: Octavo.
Profesora: Mayra Saltos.

1.-Escuchar y analizar la letra y música de Facundo Cabral "UN NUEVO DÍA PARA EMPEZAR" aprenderse y cantar en clases el día 15 de noviembre de  2014.
Nota: Se les recuerda que es la evaluación del Bolog,  por ende se pide responsabilidad y puntualicad.

Materia: Educación Artística.
Curso: Primero de Bachillerato BGU.
Profesora: Mayra Saltos.

1. Documentándote con fotografías, grabaciones y filmaciones casera, obtenidas con tu celular, de los aspectos que te llaman la atención del entorno donde vives, descríbelos según tu criterio.





2.-Escucha la canción "Yo te extrañaré" del grupo Tecer Mundo, y según tu criterio escribe un comentario  de  almenos seis líneas.







3.- Elabora un dibujo sobre las costumbres de nuestros indígenas al celebrar el día de los difuntos.

Materia: Educación Estética.
Curso: Octavo.
Profesor: Mayra Saltos.


1.- Pinta el siguiente afiche publicitario aplicando los colores primarios, secundarios y terciarios.

Curso: Octavo y Noveno
Materia: CLUBES.
Profesora: Mayra Saltos.

Traer el material que se les describe a continuación:
- Vasos plásticos por lo menos 12 unidades.
- Plato desechable 1.
- Encaje 2 metros.
- Silicona 1 barra.
Predisposición para realizar la actividad.

Curso: Décimo
Materia: Lengua y Literatura.
Profesora: Mayra Saltos

Tarea: Escribir una "POESÍA DE AMOR" , debe ser creación inedita , exponer en clases su poesía , luego exponer en cartelera.
Nota: Para el día domingo 9 -11-2014

Curso: Décimo.
Matria: Lengua y Literatura.
Profesora: Mayra Saltos.
Tarea: Traer una poesía de Amor, recitarla y exponer en cartelera.
Nota: Para el día sábado 1-11-2014

Curso: 1 BGU
Materia : Educació Artística.
Profesora: Mayra Saltos

Tarea: Realizar el taller de la vida y la muerte del bloque 4.
 Traer a clases el día domingo 8 de noviembre.
 Exponer  en cartelera sus puntos de vista sobre este tema tratado. "LA VIDA Y LA MUETRE", un párrafo de por lo menos 10 líneas  cada tema.

Curso : Noveno
Materia: Lenguaje y Literatura.
Profesora: Mayra Saltos.

Tarea: De todos los romances leídos escoger el que sea de tu agrado , aprenderse de forma musical y cantar en clases .
Nota: Para el día sábado 1-11-2014

Curso: Décimo
Matria: Estudios Sociales
Profesora: Mayra Saltos

Tarea: Elabore un collage sobre las concecuensias del tráfico de  "TRATA DE BLANCA", exponer en clases. y en cartelera.
Nota: Para el sábado 1-11-2014.

Curso : Noveno
Materia: Lengua y Literatura
Profesora: Mayra Saltos.

Aprenderse y cantar la canción " YO NACÍ AQUI" del Canta-utor  Juan Fernando Velazco.
Nota: Para el día sábado 1-11-2014

Curso: Octavo
Materia : Estudios Sociales
Profesora: Mayra Saltos


Busca informacón sobre otros espacios de convivenvia y realiza un collage, expone en clases.
Nota: Traer el día sábado 1 -11-2014

Evaluación de Educación Estética

Evaluación del Segundo Parcial   del Primer Quimestre

Curso: Noveno

Materia: Educación Estética

Profesora: Mayra Saltos

1.-Caleidoscopio  elaborado con material reciclado.

2.- Desarrolla tu creativida.

3.- Materiales a utilizar:

v  Un tubo plástico de, aproximadamente, 12 cm de largo por 4 cm de ancho. También puede servir un tubo de rollo de papel de cocina.

v  Dos discos compactos en desuso , de los que deberá cortar tiras de, aproximadamente , 10 cm por 3 cm de ancho.

v  Pedazos pequeños  de vidrios de colores, o mulllos (redondos o largos) traslúcidos, bolas pequeñas, etc.

v  Tres círculos de 4,5 ó 5 cm de diámetro : Dos deben ser de plático transparente, que se los puede  recortar de algún  envase plástico de desecho, y el otro debe ser de cartón o fómix.

v  Un pedazo pequeño de cualqier lija, pegamento y cinta adhesiva.

Pasos que debes seguir para la elaboración del CALEIDOSCOPIO

v  Con las tiras de CD´S formar un prisma triangular . Unir las tiras con cinta adhesiva . Las caras que se asemejan al espejo, deben quedar al interior del prisma.

v  Cortar tres círculos de medio centímetro más, que el ancho del tubo. En este caso , de 4,5 ó 5 cm. A uno de los círculos plásticos se lo debe lijar por ambos lados para que quede opaco. Al círculo de cartón o fómix se le debe hacer un pequeño agujero en la parte central, de aproximadamente 1cm.

v  Del tubo plástico o de cartón , cortar una rodela de aproximadamente 2 ó 3 cm de ancho. Sobre esta rodela , pegar  con pegamento  líquido uno de los círculos plásticos en un extremo; dejar que seque y poner los mullos  o vidrios pequeños de colores . Luego, tapar el otro extremo con el otro circulo plástico. La cantidad de vidrios y mullos es de 12 a 15, de tal manera que se muevan al interior.

v  Introducir el prisma en la parte interna del tubo plástico o tubo de cartón. Debe entrar a presión y quedar fijo al interior; si esto no sucede, puede jijar el prisma rellenendo los espacios vacíos del tubo con papel.

v  Pegar a uno de los extremos del cilindro grande, con cinta adhesiva o pegamento líquido fuerte, la rodela trabajada con los mullos y vidríos. Es importante pegar la parte del círculo plástico sin lijar hacia el cilindro grande, de manera que quede la cara opaca hacia fuera. En el otro extremo del cilindro grande, pegar el último círculo de cartón o fómix con el agujero para que se  puede mirar por él hacia el interior del caleidoscopio.

v  ¡listo! Ya puedes  ver la infinidad de fijuras que se forman mientras haces jirar el tubo.

v  Exponer su trabajo en la tutoria.

ÉXITO

FIRMA DEL ESTUDIANTE

Evaluación de Educación Física

Evaluación del Segundo Parcial   del Primer Quimestre

Curso: Noveno

Materia: Educacion Física

1.- Realizar la contrucción de la cancha de voleibol en una maqueta .

2.-Utilizar materiales del medio.

3.- Coloque la cantidad de jugadores  en la cancha.

EXITOS

FIRMA DEL ESTUDIENTE

Saludos queridos estudiantes

Expongo las evaluaciones del segundo parcial, esperando que las desarrollen con responsabilidad, y al vez deseándoles éxitos en cada uno de sus trabajos.

Por cierto, no se olviden de dejar sus comentarios

Atentamente


Prof. Mayra Saltos

2DO Parcial Décimo

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO, SINEDE

UNIDAD TELEDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

EVALUACION DEL SEGUNDO PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE

Curso: Decimo

Evaluación: Lengua y literatura.

Tutora: Mayra Saltos.

1.- Dramatice la siguiente novela policial.

2.- Identifique los elementos indispensables de la novela.

3.- Identifique los elementos de la novela policial.

4.- Identifique y coloque la estructura de la novela.

5.- Ponle título a la novela.

6.- Crea un final para la novela policial.

7.-Identifica los siguientes personajes si los hubiese:

- Personaje principal o protagonista.

- Personaje redondo.

- Personaje dinámico.

- personaje estereotipo.

- personajes secundarios.

-Personajes planos.

- Personaje estático,

-personaje arquetipo.

                                                       

                                                                                               NOVELA POLICIAL

Un charco de sangre delineaba la silueta sobre el pavimento. El policía fue abriendo camino entre la gente hasta llegar a él. La mujer miraba la escena petrificada. Al saber que había visto lo ocurrido, otro policía le dijo que debía ir a la seccional a declarar como testigo presencial.

No demoró en ir hasta el lugar donde había sido citada. El ambiente de la comisaria la ponía inquieta, solo deseaba declarar y poder volver a su casa. El oficial a cargo la llamó. Sentada en una silla frente a él  comenzó a interrogarla con la pregunta  que suponía sería  sin lugar a dudas la primera:

-¿Usted lo conocía?  - sí

-¿Y cómo se conocieron ustedes?

 La expresión de su rostro cambio, sus ojos se llenaron de lágrimas. Le   faltaba aliento cuando dijo:

-          Es una larga historia.

-           Tengo poco tiempo para escucharla, le pido por favor  que sea breve pero específica.

-          Hace mucho tiempo que Daniel está enfermo. Desde su adolescencia padece de esquizofrenia, pero últimamente su estado se agravó, entró en depresión seguida de angustia. S u bipolaridad lo hizo escurridizo, desconfiado. Culpaba al psiquiatra de su  estado emocional. El mismo apareció muerto en el consultorio  hace dos semanas. Ese día había tenido cesión. Como las investigaciones son siempre traumáticas para personas con su sintomatología, su vida se convirtió en un verdadero infierno. Nadia se encontró nada en su contra, pero no es justo lo que le sucedió a Carlos, un ser humano increíblemente hermoso, lleno de vida, apasionado por su profesión. Nadie me sacara de la cabeza que fue el quien lo mato. ¡Nadie¡ - Continúe por favor.

-          Hoy fui a su casa para hablar. Quería averiguar cómo había sido su última sesión con Carlos. Cualquier detalle me hubiera servido. Le pregunte inútilmente si había visto u oído algo. No escuchaba nada de lo que le decía. Parecía mirarme con miedo. Salió casi corriendo, dejándome sola en el comedor. Lo seguí y cuando estaba por cruzar la calle resbaló y fue embestido por un camión. Eso es todo lo que tengo que contarle.

-          ¿Eso es todo? Aún no me ha contestado como lo conoció, pregunta con la que quise que iniciara esta declaración.

-          ¡ah, tiene razón¡ Yo era la secretaria del doctor Carlos Fuentes. A Daniel lo conocí cuando comenzó su tratamiento. Me daba muchísima bronca ver lo bien que se llevaban los dos. Cuando Daniel llegaba a la consulta yo no existía más para Carlos. Se cerraban con llave y las sesiones eran interminables.

-          ¿A usted le daba bronca, o celos? El policía la miró fijamente.

-          Ella sostuvo por un tiempo la mirada pero luego bajo la cabeza visiblemente perturbada.

-          Va a tener que quedarse. Creo que debemos seguir hablando ya no importa el tiempo. Ahora hay dos temas sobre los que debemos hablar. Mejor dicho, hay dos muertes sobre las que tenemos que hablar. Y creo que usted va a hablar mucho, ¿no es así señorita?

-           

EXITOS

FIRMA DEL ESTUDIANTE