CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA

CURSO: DÉCIMO

*Complemento Predicativo.

167 Lea, analice y realice 10 oraciones con complemento predicativo.
Estudie para la tutoría y prepare exposición

PENSAMIENTO CRÍTICO:

SUFIJOS: Investigue que son los sufijos.

ÈXITOS!!

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA
CURSO: NOVENO



-RECURSOS LITERARIOS DEL NIVEL MORFOSINTÁCTICO.
-ENUMERACIÓN
-POLISÍNDETON
-RECURSOS LITERARIOS DE NIVELFONÉTICO
-ANAFORA
-EPÍFORA
-JITANJÁFORA
ONOMATOPEYA

DOMINIO DEL PENSAMIENTO
CRITICO.

HACER UNA COPIA


146-149 -Elabore un cuadro sinóptico con las características de las figuras literarias propuestas en el tema.
-Construya dos ejemplos de cada figura literaria propuesta en el tema ( Enumeración, polisíndeton,
anáfora, epifora, jitanjáfora onomatopeya)

Estudie para tutoría y prepare exposición.
ÈXITOS!!

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA
CURSO : OCTAVO
Informar con profundidad.
 156/157
Realice un cuadro de doble entrada de cómo se escribe un reportaje.
¿Cómo se escribe un reportaje?
Dominio del pensamiento crítico.
Ejercicios de caligrafía y ortografía


-ESTUDIE Y REALICE EXPOSICIÓN.
Èxitos.
Mayra Saltos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE
CURSO: LENGUAJE
BLOQUE 4
POETAS DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

 Narradores ecuatorianos del siglo XX
La narrativa en las décadas de 1960,1970 y 1980

96-98 Realizar un video biográfico acerca de los narradores del siglo XX y XX,
destacar las obras más importantes.
Èxitos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE
CURSO: SEGUNDO BACHILLERATO

BLOQUE 4.
UNIDAD Y EVASIÓN.
Evaluación del primer parcial.
 El Modernismo
Ecuatoriano:
GENERACIÓN DECAPITADA
GENERACIÓN DECAPITADA
Autores y obras:
-Arturo Borja
-Ernesto Noboa y Caamaño
-Humberto Fierro
-Medardo Ángel Silva
DOMINIO DEL PENSAMIENTO CRITICO
-Redacción.
-comprensión de textos.

138-
144
-Prepare exposición, será la evaluación.
Èxitos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE
CURSO: PRIMERO
-Obras de teatro clásico.
DESARRLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO.
-Redacción.

141-148 Realice las actividades de la pág. 148
Estudie para la tutoría y prepárese para exposición.
Redacte un tema de actualidad.
EVALUACION PRIMER PARCIAL
Èxitos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE
CURSO: `Dècimo

Escritura
Escribo para exponer,
explicar, informar……
*Un texto expositivo.
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO:
PREFIJOS.

TEXTO DE
LENGUA Y
LITERATURA

161-166 Realice un esquema de las págs. 165 y 166, oriéntese en la pág. 163.

Estudie para la tutoría.
Consulta 20 prefijos escribe ejemplos con su significado
EVALUACION PRIMER PARCIAL

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: NOVENO
MATERIA: LENGUAJE




-RECURSOS LITERARIOS DEL NIVEL
MORFOSINTÁCTICO.
-ENUMERACIÓN
-POLISÍNDETON
-RECURSOS LITERARIOS DE NIVEL
FONÉTICO
-ANAFORA
-EPÍFORA
-JITANJÁFORA
-ONOMATOPEYA
DOMINIO DEL PENSAMIENTOCRITICO HACER UNA COPIA

146-149 -Elabore un cuadro sinóptico con las características
de las figuras literarias propuestas en el tema.
-Construya dos ejemplos de cada figura literaria
propuesta en el tema ( Enumeración, polisíndeton,
anáfora, epifora, jitanjáfora onomatopeya)
Estudie para tutoría y prepare exposición.

Èxitos.

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PEROAÑO
MATERIA : LENGUAJE
CURSO: OCTAVO

El reportaje /Estructura del reportaje
Tipos de reportaje /Ámbito de la
información
Dominio del pensamiento crítico.
Ejercicios de caligrafía.

Guía del docente Texto del estudiante
Cuaderno del estudiante Videos Blog

149/152/ Para evaluación:

Realice un reportaje sobre el poeta ecuatoriano José de la Cuadra e
investigue y exponga la obra literaria GUÁSINTON del mismo poeta.

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA

Técnicas para  Texto del 82-90 Realizar un cartel y exponer en tutorías los temas de las páginas 82-

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHA

EXCELENCIA Y CALIDAD EDUCATIVA

12-13 POETAS DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

-Planificar la escritura de un texto: Lluvia de ideas, organizadores gráficos, consulta
- Textos de acomunicación oral: conversatorio.
-Variedades lingüísticas presentes en Ecuador como elemento de identidad.



MATERIA: HISTORIA

LAS INSTITUCIONES EVANGELIZADORAS EN LA COLONIA COLEGIOS UNIVERSIDADES E IDEAS


104-111 Grafique en una lámina: las instituciones evangelizadoras, en la época colonial, y, exponga en el aula respectiva.

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA
CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO



MATERIA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA


FUNDAMENTOS SOCIALES DEL ECUADOR: LO INDÍGENA.

Pág.118 -121

-Traer una lámina de grupos étnicos del Ecuador y exponer
-Realizar actividades de 120 y 121 de su texto

MATERIA: HISTORIA

REFORMA Y CONTRAREFORMA


102-105 Lea el texto y, mediante un esquema mental exponga en tutoría
-Copie cuadro de diferencias entre protestantismo y catolicismo

Éxitos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: PRIMERO DE BACHILLERATO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA

Las referencias bibliográficas.
- Crónica
DESARRLLO DEL PENSAMIENTO

130-137 Realice las actividades de la pág. 135
Estudie para la tutoría y prepárese para exposición.
Extraiga la idea principal de la crónica.


MATERIA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANIA

EVOLUCIÓN HISTORICA DE LAS DEMANDAS SOCIALES DE LOS
PUEBLOS Y NACIONALIDADES III

86-89 -Lea el tema Realizar actividad 2, 3, de su texto página 88


MATERIA: HISTORIA
-La mujer ateniense. La mujer espartana.
-Griegas destacadas. La hegemonía de
Atenas.

126-131
Realice cuadros comparativos de las mujeres griegas destacadas, tomando en cuenta la época, el origen y la actividad a que se dedican.
Éxitos

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: DECIMO
MATERIA: LENGUAJE Y LITERATURA


*El Cuento.
*Microcuento.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO: USO DE LA S Y LA X

139-151 Realice con sus palabras el resumen del cuento “Como ecuatoriana”
Escribe las reglas del uso de la X y la S, escriba 5 ejemplos de cada una.
Estudie para la tutoría y prepare exposición.


MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES
Las migraciones, una cuestión mundial Páginas 136-140
Leer el texto y subrayar ideas principales.
Prepárese para una mesa redonda en el aula (Retorno a clases)

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: NOVENO
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA


-LA POESIA:
-IDEAS MÚLTIPLES Y RIQUEZA EXPRESIVA
-EL GENERO LIRICO.
-ELEMENTOS DEL GENERO LIRICO
-SONORIDAD CONTEMPORÁNEA

-Desarrolle las actividades de las páginas 134 y 139..Estudie para tutoría y prepare exposición.


ESTUDIOS SOCIALES
AGRICULTURA, GANADERÍA PESCA Y MINERÍA

Elaborar una investigación sobre la agricultura pesca y ganaría del lugar donde  usted vive y exponerlo en grupos de 5 personas en el aula.
Realizar el taller de la Pág. 116- 117

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: OCTAVO
MATERIA: LENGUA Y LITERATURA

ACTIVDAD:

Estrategias que utilizan el cuento de terror.
El narrador
Dominio del pensamiento crítico.
Lectura crítica y creativo

131/143 Realice un cuadro de doble entrada de las estrategias del cuento de terror.

MATERIA : ESTUDIOS SOCIALES
OCÉANOS DEL MUNDO
Realice un mapa conceptual acerca de los océanos del mundo y exponerlo.
Realizar el taller de la Pág. 129- 130

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: TERCERO BGU
MATERIA: LENGUAJE

Realizar en un papelote un diagrama de llaves. 

Exponerlo en tutorías. 

Organizarse en grupos.

Traer para trabajar en tutorías  ejercicios con leísmo, laísmo y loísmo. 

MATERIA: HISTORIA

Realice una lluvia de ideas sobre el concepto de mestizaje en América, exponga en el aula respectiva.

REALIZAR UNA MAQUETA DE ARTE BARROCO PARA PRESENTAR EN EVALUACIÓN DE PRIMER PARCIAL

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: SEGUNDO BGU
MATERIA: LENGUAJE


MATERIA : EDUCACIÓN ARTÍSTICA

TAREA 1: Conteste las 2 preguntas de “Me activo y reflexiono.

TAREA 2: Mediante la técnica de un Mándala (flor). Realice un resumen sobre Géneros fotográficos:

1.- Fotografía documental.                    2.- Fotografía artística

3.- Fotografía objetiva                           4.- Fotografía de representación

* Conteste las preguntas de desarrollo mis destrezas


MATERIA: INGLES

Reflect on Grammar.

* Passive voice: Simple Present.                                                                                                                             * Simple Present and Past.  

BLOG DEL DOCENTE: Work with the words of Work Bank, exercise Nº 1, page 48, search images, paste and write in English the respective activities.

 TASK 1: *: the text exercise Nº 5, Del párrafo N 5 pag. 49. Haga 2 oraciones en Voz Pasiva

* TEMA PARA EL BLOG: Review Sentences in Active  and  Pasiva Voice.

blog del docente. VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=SRcE7UPIDLo

CAT: MOSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURDO: PRIMERO DE BACHILLERATO
MATERIA: LENGUAJE

ACTIVIDAD




MATERIA: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Realice un cuadro sinóptico sobre la explotación indígena del Ecuador

MATERIA: HISTORIA

Responda cual es la diferencia entre la democracia actual y la ateniense

Responda las preguntas 6, 10 y 12 de las actividades del texto pagina 123 y 125

MATERIA: EMPRENDIMIENTO

Lea y realice un resumen en un organizador grafico en
papelote para exponer en la tutoría pág. 98 y 99 resuelve las
evaluaciones formativa pág. 100 literal 1,2,3

MATERIA: FILOSOFIA

-Lea el tema LA ÈTICA

-Escriba su propia definición de ética

MATERIA: INGLES

TRAVELING THE WORLD.

Lesson one.

What Kind of Traveler Are You?

Review -Vocabulary.

 Regular / irregular verbs in present and past tense.

Tag question

Review: Present and past tense

Task 1. Number the pictures. Then classify them under the corresponding column.

Pronunciación: Usar entonación creciente en preguntas cuando no sabes la respuesta

Para la siguiente semana: Pasa el Grammar Chart, pagina 173


Entregar las actividades el día sábado 12 de octubre
ÈXTIOS

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: DÈCIMO
MATERIA: LENGUAJE





LENGUA Y CULTURA
Orígenes, transformaciones y variantes de la lengua
española.
*Orígenes y la evolución
del español
LITERATURA
El cuento ecuatoriano
contemporáneo.
*La Literatura.
DESARROLLO DEL TEXTO DE LENGUA Y LITERATURA

127-138 Realice las actividades de la pág. 129 y 137.
Identifique y escriba palabras con la V, C.
Estudie para la tutoría y prepare exposición.


MATERIA : ESTUDIOS SOCIALES
Migraciones en el pasado y el presente
-Los países y las migraciones.

131-135
Leer el texto y subrayar ideas principales.
Prepárese para debate en el aula

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: NOVENO
MATERIA: LENGUAJE

 ACTIVIDADES:

-DE LA ESCRITURA MANUAL A LA MECÁNICA

-PAPIROS, PERGAMINOS Y
TABLILLAS DE CERA.
-DE LOS ROLLOS A LOS CÓDICES
-LA REVOLUCIÓN DE LA IMPRENTA.
DOMINIO DEL PENSAMIENTO CRITICO
-DICTADO

126-129 -Lea el texto, exponga y comente acerca de los
temas.


MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES
LOS SERES HUMANOS EN EL ESPACIO

RECURSOS NATURALES DEL ECUADOR

Pág. 108 - 110
Realizar el taller de la Pág. 111- 112

CAT: MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO
CURSO: Octavo Año de Educación Básica
MATERIA: Lenguaje

ACTIVIDAD:
Los primeros escritos de la humanidad.
Entre fantasmas y aparecidos
Dominio del pensamiento crítico:
Lecturas criticas

Guía del docente Texto del estudiante
Cuaderno del estudiante Videos Blog

122/130 Realice una rueda de atributos de los primeros escritos de la humanidad.
-ESTUDIE Y REALICE EXPOSICIÓN.

MATERIA : Estudios Sociales
LOS SERES HUMANOS  NUESTRO PLANETA

BIOGRAFÍA DE LA TIERRA
FORMACIÓN DE LOS
CONTINENTES

Pág. 118 - 120 Realizar mapas conceptuales para exposición del tema